El juego en la etapa inicial

En sus primeros años de vida, el niño está en una etapa de desarrollo ideal para despertar sus habilidades neurofisicas, neurolinguisticas, socioemocionales y neurocognitivas a través de la educación inicial.

Como parte esencial de este proceso educativo está el juego, por medio del cual el alumno comprende el mundo que lo rodea, desarrolla su personalidad y practica destrezas que le permiten evolucionar a nivel físico, social y mental.

Desarrollo Integral

El juego determina el desarrollo completo de un estudiante y le ayuda a adquirir conocimientos y habilidades como espontaneidad, agilidad, imaginación, creatividad, memoria, atención, sensibilidad, sociabilidad y capacidad de movimiento, entre otras.

Por otro lado, mientras juega, adquiere conocimientos técnicos que le darán un valor especial a su actividad escolar y más adelante a su vida en general. A la vez desarrolla formas de conducta que marcarán su comportamiento y actitud hacia el aprendizaje y la comunicación social.

Entre los múltiples juegos que pueden aplicarse, tanto en casa como en el salón de clases, están: memoria, ajedrez, adivinanzas, rompecabezas, dominó, juegos de orientación espacial y juegos y dirigidos o libres.

Prácticas en clase

Hay muchas actividades que el docente puede realizar para estimular la motricidad del alumno y a la vez lograr que se divierta aprendiendo. Entre estas pueden mencionarse:

· Pintar con los dedos utilizando témpera

· Abrochar y desabrochar botones

· Rasgar papel

· Hilar collares

· Modelar con plasticina, masa, crema, arena o barro

· Envolver objetos pequeños en papel

· Enroscar tapas de distintos envases

· Cortar papel siguiendo una línea recta, oblicua o inclinada

· Arrugar papel y formar pelotas

· Hacer trazos sobre arena o agua

· Enredar un lazo en un palo de madera

· Jugar con títeres de dedos

· Formar torres con bloques o trozos

· Subir una escalera imaginaria en la pared, con los dedos

· Decir que «sí» y luego que «no» con los dedos y las manos

· Hacer movimientos de pinza con los dedos índice y pulgar

· Trasladar pequeños objetos de un lado a otro

· Tocar, apretar, agarrar, soltar, sacudir y frotar las palmas y objetos de distinción tamaños y texturas

· Apretar objetos y pasarlos de una mano a otra

· Girar las manos, primero con puños cerrados y después con los dedos extendidos

· Realizar gestos con las manos acompañando de canciones infantiles

Todos estos ejercicios ayudarán a que el niño desarrolle su creatividad, coordinación y maduración de músculos.

Jugar en familia

El docente debe exhortar a los padres de familia a continuar con el juego en casa para reforzar el aprendizaje del niño y la relación entre los miembros del hogar. Los juegos pueden aplicarse en las actividades cotidianas; por ejemplo, a la hora del baño, pueden soplar burbujas y cantar junto al niño. Pintar, disfrazarse o practicar algún deporte también son excelentes opciones.

Entre más oportunidades tenga de repetir las mismas actividades, más fácil será para el niño estimular sus conexiones cerebrales y mantenerse motivado.

Fuente: Lcda. Ana Silvia Morales, Directora Académica General de CTE, Early Childhood Education, teléfono: 2388 7800