Método fonético

El sitio de la DIGEDUCA (Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa) , de Guatemala, presenta una investigación muy interesante sobre los métodos de enseñanza de la lectura. A continuación, se condensan los del método fonético con el fin de brindar una orientación a los docentes que lo requieran. Este método consiste en asociar la […]

El sitio de la DIGEDUCA (Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa) , de Guatemala, presenta una investigación muy interesante sobre los métodos de enseñanza de la lectura. A continuación, se condensan los del método fonético con el fin de brindar una orientación a los docentes que lo requieran.

Proceso del método fonético.

Proceso del método fonético.

  • Este método consiste en asociar la letra con el grafema que la representa.
  • Se inicia con la enseñanza de los sonidos de las vocales, apoyándose de una lámina con figuras que inicien con la letra en estudio.
  • Se continúa con las consonantes combinándolas con las cinco vocales que ya han aprendido, de esta forma se forman sílabas directas, luego sílabas inversas y las mixtas. De igual forma se introducen los diptongos.
  • Más tarde se unen las sílabas conocidas para formar palabras.
  • Luego se forman oraciones para después perfeccionar la lectura mecánica.

 

Actividades que realiza un maestro que usa el método fonético

 

  • Utiliza un libro de texto con lecciones predeterminadas por el autor.
  • Pone énfasis sobre la relación entre letra y sonido.
  • Enseña las letras vocales mediante su sonido, utilizando láminas configuras que inicien con la letra estudiada.
  • La lectura y escritura se atienden de forma simultánea.
  • Enseña cada consonante por su sonido, usando la ilustración de un animal, objeto o fruta, entre otros.
  • Realiza preguntas sobre cuántos sonidos forman una palabra. Por ejemplo, un aplauso por cada sonido que forme la palabra.
  • Segmenta las unidades más pequeñas del habla para crear conciencia fonémica. Practica la lectura mecánica luego la expresiva y posteriormente la comprensiva.

 

Fuente: http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/investigaciones/2018/Pdf_interactivo.pdf

 

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